http://www.youtube.com/watch?v=iOqSesb5dnM

 

 

beforeでは、子どもたちが盛り上がり過ぎてしまい、収拾がつかなくなってしまっています。司会の声も子どもたちに届かず、落ち着かないまま次の曲が始まってしまいました。

 

afterでは、司会進行役が明確です。子どもたちも司会の声を聞こうとしています。また、活動の前に安全に配慮する声かけがありました。

 

beforeでの反省点は、子どもの反応について予測できていなかったことです。「ようかい体操第一」は、当時子どもたちの間で非常に人気があり、子どもたちが盛り上がることは予測できたはずでした。

子どもの反応を考慮した曲紹介の仕方を考えるべきでした。

また、「踊ってもいいよ」「立ってもいいよ」という曖昧な声かけになってしまったので、曲が始まってからも座っている子どももいれば立って踊っている子どももいる状況になり、安全への配慮が欠けていました。

子どもたちが落ち着いて安全に活動するためには、具体的な活動を提示するような司会の声かけをしっかり考えておくべきでした。

 

afterのように、子どもとかかわれる役が一人いることで、子どもとのやりとりや司会進行がスムーズになり、悪かった点として他に挙げられていた“メリハリのある司会進行”や“子どもの声を拾いコミュニケーションをとる”といった点においても、改善にもつながると思いました。

 

 

 

〇その他の工夫点

 

音楽隊の公演をより楽しんでもらうためには、演奏することに集中しすぎるのではなく、どのように演奏したら見ていて楽しいのか、”見られ方にも目をむける”ことが大切だと感じました。

外部の先生や学生から、「スクリーンを活用してみたら？」「客席も巻き込める演出を」などの提案も多くいただきました。 それをふまえ、視覚的にも演奏に惹きつけられるその他の工夫を考えました。大きく分けると以下の２つです。

①スクリーン編

・楽器紹介　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・絵　

▲ハンドソニックの紹介です。                                                       ▲「ALADDIN」の一部分です。

　楽器の名前、写真、特徴を紹介しています。　　　　　　　　　　　　　　メドレー曲なので最後まで楽しめるようにしました。

 

 

・歌詞

▼「夢をかなえてドラえもん」です。

　左のようなスライドを前に映し出すことで

　歌をより楽しんで歌うことが出来ます！

http://www.youtube.com/watch?v=zJBN48wEAtM

 

 

②演出編　

・リボンなどのアイテム

▲「名探偵コナンメインテーマ」です。見た目も華やかになりました。

 

 

・客席からの登場

▲「ミッキーマウスマーチ」です。期待感が高まります！                    http://www.youtube.com/watch?v=PQeWwiTQeqo

 

 

 

 

 

以上のように子どもたちが楽しめる演奏会の工夫として、私たちは様々な取り組みをしてきました。

これらを参考にして今後活動していく後輩たちが、より楽しめる音楽隊公演ができるよう、改善を重ねていってほしいと思います。

 

この活動と研究を活かし、これから保育者になるにあたって、音楽の楽しさを忘れず、音楽の楽しさを伝えられるようなはたらきかけを考え、子どもたちとかかわっていきたいです。